Menciones a la Innovación Pedagógica en Educación Digital

logo del Plan Nacional de Educación Integral

Revista Digital Escolar de la E.P Nº8 Martín Fierro, Facebook Institucional y Blog

Estefania López - Nivel: Primaria - Buenos Aires

Esta experiencia se trata de la elaboración de la Revista Digital nuestra escuela en forma conjunta entre alumnos y docentes, directivos y demás personal de la institución, utilizando diversos recursos digitales.

Al derecho y al revés: Luz, camára, acción

Laura Lassalle - Nivel: Primaria - Buenos Aires

"Al derecho y al revés" DERECHOS DEL NIÑO Y CINE: vulneración, ejercicio y respeto de los derechos a través de protagonistas de cortometrajes: nuestros alumnos.

Poemas en alta voz

maria Alejandra Alvarez - Nivel: Primaria - Buenos Aires

Leer, oír ,escribir y grabar poemas con el aporte de las nuevas tecnologias

Enseñanza de la biodiversidad en el escenario ecológico y evolutivo en la formación inicial del Profesorado en Biología. Una propuesta didáctica con la inserción de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje para el diseño de prácticas innovadoras.

Liliana Tudesco - Nivel: Superior - Buenos Aires

El objetivo de que los estudiantes integren las ideas involucradas en este concepto y las utilicen en el diseño de un plan áulico innovador. Trabajar con TIC permitió experimentar un nuevo modo de aprender que impactó en una nueva manera de enseñar

Socorroprofe Offline

Norberto Rubén Márquez - Nivel: Secundaria - Buenos Aires

Intranet vía Wlan para bajar libros digitales, documentación del Espacio Curricular, vídeos, audios, fotos e información del proyecto CDPedia.

Cultura participativa digital

Bruno Di Carlo - San Juan

Con la cuenta https://es-la.facebook.com/public/Escuela-Santiago-Cortinez-Preceptoría, se genera un espacio de acompañamiento virtual de las trayectorias escolares del alumnado y se colabora a garantizar su permanencia y egreso en la escuela.

Identidad Secreta

Laura Lassalle - Nivel: Primaria - Buenos Aires

Identidad de un país, de una institución , de un niño: en y a través de producciones audio-visuales que re-crean voces de la comunidad transitando distintos momentos históricos.

The Green Notebook

Melina Ignazzi - Nivel: Secundaria - Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Estudiantes de la ENS Nº4 de CABA se contactaron, mediante un entorno digital y usando el inglés, con otros en Indonesia, para intercambiar problemas ambientales en sus comunidades, y posibles soluciones. El proyecto fue premiado a nivel internacional.

"El A.D.M (Aula Digital Móvil): como impactó en mi escuela"

Maria Elena Checa - Nivel: Primaria - Salta

Este proyecto denota lo extraordinario que es el uso de las TIC en la práctica educativa, logrando estudiantes PROTAGONISTAS que hacen eco en la IGUALDAD, la INCLUSIÓN y el TRABAJO COLABORATIVO, legando sus conocimientos a todos sus compañeros.

Moodle en la E.P.P Nº 80. Propuesta para el alumno G.A

Liliana Beatriz Encina - Santa Cruz

Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales

La vida cotidiana en el edificio

Susana Mantero - Nivel: Secundaria - Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Este trabajo es una simulación de la vida en un edificio a partir de la propuesta de "L' immeuble" de Francis Debyser usando el campus del colegio y las netbooks del programa Conectar Igualdad en 2do año de Francés.

Articulación de saberes para la construcción de recursos didácticos con TIC en la Formación Docente

Diego Troentle - San Luis

Experiencia pedagógica transitada por los alumnos de los profesorados en Historia, Ciencia Política y Geografía pertenecientes al Instituto de Formación Docente Continua San Luis, durante el cursado del espacio curricular Recursos Didácticos y TIC II

Taller de Audiovisuales

claudia andrea chanique - Nivel: Primaria - Río Negro

En Primer ciclo de una escuela primaria rural de Jornada extendida, presenté un proyecto para trabajar sobre y con audiovisuales aspirando a la producción autónoma de los alumnos.

Welcome to the library

- Nivel: Primaria - Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Es una propuesta pedagógica donde planteamos promover el aprendizaje participativo, abierto y permanente del idioma inglés a través de la producción colaborativa y cooperativa de los diferentes actores.

Cortometrajes de ficción en el aula a partir de textos literarios

Federico Benitez - Nivel: Secundaria - Chaco

La siguiente propuesta pretende incorporar la producción audiovisual a las prácticas pedagógicas a través de un proyecto que contempla la elaboración de cortos de ficción, a partir de la adaptación de una obra literaria.

Sistema de Gestión e-learning, como complemento de clase presencial.

Taborda Leandro - Entre Rios

Éste proyecto implicó montar; una plataforma de E-Learning o aprendizaje electrónico, destinada a alumnos de los ciclos superior de las distintas orientaciones. http://eet1diamante.edu.ar/aulavirtual/