Menciones a la Innovación Pedagógica en Educación Digital

logo del Plan Nacional de Educación Integral

Escrachin

Silvina Mariel Giménez - Nivel: Secundaria - Buenos Aires

Programación de videojuegos con Scratch.

Volver a mirarse. Aprendizajes significativos a través del arte y las TIC.

roberto oscar ledesma - Buenos Aires

Hacer cine en la escuela a través de las tic permite propiciar “proyectos-procesos productivos” de creación colocándolos ante una experiencia subjetiva que los atraviesa cognitiva y emocionalmente a través del lenguaje audiovisual.

La Chispa expreso impreso, cd audio y partituras

Cesar Vernieri - Nivel: Superior - Santa Cruz

Publicar obras originales, composiciones y arreglos de estudiantes plasmadas en un CD y Cuadernillo impreso y con sus partituras digitalizadas.

Nativos digitales y Energía Nuclear

María Alejandra Romero - Nivel: Secundaria - Corrientes

Propuesta lanzada para aprender sobre energía nuclear en entornos virtuales. Integración de TIC a contenidos curriculares para apropiarse del conocimiento explorando y descubriendo. Incluye la utilización de herramientas básicas.

Soportes audiovisuales para el desarrollo de recetas gastronómicas.

veronica sidera - Tierra del Fuego

Un formato innovador en la adquisición de conocimientos gastronómicos para personas con discapacidad.

"Manos a la tierra"

cristian benini - Nivel: Primaria - Neuquen

Proyecto de huerta y del uso de las TIC para favorecer los aprendizajes de los alumnos permitiéndoles mostrar a los demás las actividades realizadas mediante diversos formatos audiovisuales.

Tutoriales que acompañan al profe

Adri Guerrini - Mendoza

En el marco de la capacitación permanente sobre informática para coordinadores de área, se presenta una serie de doce tutoriales en formas variadas para compartir con colegas y colaborar en la apropiación de saberes digitales.

El Baile de la Independencia

Mirta Noemí Orrillo - Nivel: Primaria - Tucuman

Se trabajó utilizando el programa Movie Maker y la técnica de Stop Motion a través de talleres integrando a la familia en el trabajo.

Proyecto del Bicentenario - Cosas de la Independencia

Sebastian Mamani - Tucuman

Proyecto del Bicentenario Se realizó un corto en donde se desarrolla una historieta cómica que cuenta lo que vivió un congresal camino a Tucumán, es una fecha importante, la declaración de la independencia fue un acto soberano y colectivo.

"Cruzando las fronteras del aula" Prácticas áulicas apoyadas en entornos virtuales de aprendizaje mediante la modalidad b- learning

Carolina Gramajo - San Juan

Tiene como objetivo el aprehender y aprovechar las TIC como herramientas para enriquecer la gestión institucional y el desarrollo de procesos didácticos y pedagógicos promoviendo prácticas áulicas apoyadas en entornos virtuales de aprendizaje.

Corto de ficción: "Secuestro Virtual"

- Nivel: Secundaria - Buenos Aires

"Secuestro Virtual" es un corto de ficción realizado en el marco de un programa de inclusión digital educativa titulado Cortos en la Net - Ficción y Literatura.

Herramientas tecnológicas que promueven el encuentro con el mundo natural: el nacimiento de la mariposa Monarca.

Andrea Iglesias - Buenos Aires

Las situaciones de la vida cotidiana pueden transformarse en escenarios de investigación; la incorporación de recursos tecnológicos promueve el enriquecimiento de la construcción colectiva del conocimiento, generando procesos dinámicos de producción.

SEGUIR BRILLANDO

Lidia Noemi Salvat - Entre Rios

Seguir brillando: una experiencia que desafió la creatividad, despertó la curiosidad, provocó asombro en los rostros, saltos de sorpresa en los corazones y sonrisas de alegría.

Postales del Bicentenario

Javier Alejandro Veuthey - Nivel: Primaria - Tierra del Fuego

Video Alusivo al Bicentenario de la Independencia Argentina

Recreando textos con las tics

Jose Roberto Crisostomo - Neuquen

construcción de vídeo libros a partir de cuentos obtenidos de las colecciones de aula de inicial tales como "La Ola", de Suzy Lee; "Mi León" de Mandana Sabat.

Lenguas Extranjeras y lecturas grabadas

Marcela Elízabeth Briseño - Nivel: Secundaria - Tucuman

Se trata de un taller que desarrollé junto a docentes de Lenguas Extranjeras: Inglés y Francés en mi provincia Tucumán, el cual tuvo como principal objetivo promover el uso del programa Audacity en las horas de LE.